@ARTICLE{26543118_26555105_2009, 
	author = {Т. В. Базжина}, 
	keywords = {, коммуникативные навыки, реформирование образования, учителярепетиторство},
	title = {В ожидании экспертного влияния},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2009},
	number = {3},
	pages = {287-296},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2009--3/26555105.html},
	publisher = {},
	abstract = {В общественном сознании образовательные инновации пока ассоциируются с технологическим и методическим переоснащением процессов обучения. Автор считает, что путь к сущностным изменениям в образовании лежит через смену коммуникативной парадигмы: от монолога к диалогу, от патриархата к партнерству, от противостояния к взаимодействию. В силу этого в школах и вузах необходимы специальные программы, ориентированные на формирование коммуникативных компетенций как обучаемых, так и обучающих.},
	annote = {В общественном сознании образовательные инновации пока ассоциируются с технологическим и методическим переоснащением процессов обучения. Автор считает, что путь к сущностным изменениям в образовании лежит через смену коммуникативной парадигмы: от монолога к диалогу, от патриархата к партнерству, от противостояния к взаимодействию. В силу этого в школах и вузах необходимы специальные программы, ориентированные на формирование коммуникативных компетенций как обучаемых, так и обучающих.}
}